Phương pháp dạy học là gì? Phân biệt với thủ pháp dạy học

Phương pháp dạy học là một khái niệm được dùng nhiều trong vận hành dạy và học hiện nay. Vậy phương pháp dạy học là gì? Có những phương pháp và kỹ thuật dạy học nào được đánh giá đem lại kết quả cao, hãy tìm câu trả lời trong bài viết sau.

Quảng Cáo

Phương pháp dạy học là khái niệm được dùng nhiều trong vận hành dạy và học hiện nay

1. Phương pháp dạy học là gì?

Tính đến thời điểm hiện nay, hoàn toàn chưa có một định nghĩa thống nhất về phương pháp dạy học là gì. một vài quan niệm định nghĩa rằng “Phương pháp dạy học chính là phương pháp thức làm việc giữa người dạy và người học, thông qua đó giúp người học khả năng nắm vững đầy đủ các kiến thức, kỹ năng và kỹ xảo nhằm hình thành nên năng lực và thế giới quan”.

Quảng Cáo

mặc khác, quan niệm khác lại định nghĩa rằng “Phương pháp dạy học thực ra là các cách thức kết hợp về vận hành của người dạy và người học với mục tiêu hướng vào một việc để cùng đạt được một mục đích nào đó”.

Quảng Cáo

Phương pháp dạy học là phương pháp thức kết hợp về vận hành của người dạy và người học

Trong 2 quan niệm này, quan niệm thứ nhất nhận được sự đồng thuận của rất nhiều người. mặc khác, vì không hiểu về hai từ “cách thức” nên kéo theo việc có nhiều phương pháp khác nhau. Để hiểu đúng phương pháp dạy học là gì, nhất định phải phân biệt nó với khái niệm thủ pháp dạy học, phương pháp luận, môn học phương pháp và cách thức dạy học.

• Khái niệm về thủ pháp dạy học được hiểu là các thao tác bộ phận trong một phương pháp dạy học chi tiết nào đó. Ví dụ: Nếu muốn thực hiện phương pháp phân tích ngôn ngữ thì những thao tác rất cần thiết sẽ phải dùng là phân tích, so sánh hoặc là tổng hợp, đối chiếu…

• Phương pháp luận: khả năng được hiểu ở hai phương diện.
  • Thứ nhất: Phương pháp luận là các học thuyết về phương pháp khoa học nói chung. Dựa theo cách hiểu này thì phương pháp luận chính là triết học của Mác và Lê Nin.
  • Thứ hai: Phương pháp luận chính là việc tổng hợp lại các cách thức, phương pháp để tìm tòi ý nghĩa như là các tư tưởng về vận hành chỉ đạo, các tiền đề lý luận về phương pháp thống kê thuộc một ngành khoa học.

• Khái niệm môn học phương pháp được hiểu là bộ môn chuyên đảm nhiệm việc thống kê về quy trình dạy và học của một môn học nào đó. Nó gồm các vận hành thống kê về đối tượng, mục tiêu và nhiệm vụ của môn học, nguyên tắc xây dựng chương trình học, cách thức thiết kế và tổ chức quy trình dạy học của từng đơn vị kiến thức nhỏ trong môn học,…
• Khái niệm cách thức dạy – học được định nghĩa là các cách thức để hiện thức hóa và hành động hóa phương pháp dạy học, thủ pháp dạy học.

Thủ pháp dạy học là các thao tác bộ phận trong phương pháp dạy học nào đó

2. So sánh phương pháp dạy học và thủ pháp dạy học

2.1 Thủ pháp dạy học là gì?

Phương pháp dạy học là gì? Thủ pháp dạy học là gì? Đây là 2 câu hỏi mà người ta thường đặt song song với nhau. Nếu phương pháp dạy học là phương pháp thức làm việc giữa người dạy và người học, thì thủ pháp dạy học lại là các cách thức được dùng nhằm giải quyết một vấn đề nào đó trong một phương pháp chi tiết. Hay nói một cách khác, thủ pháp dạy học chỉ việc thao tác các bộ phận trong một phương pháp dạy học.

2.2 Phân biệt phương pháp dạy học và thủ pháp dạy học

Ranh giới của phương pháp dạy học và thủ pháp dạy học rất gần nhau. mặc khác, khả năng thấy rõ một điều là khái niệm của phương pháp dạy học rộng hơn, bao quát hơn, còn thủ pháp dạy học lại hẹp hơn. Nếu phương pháp dạy học chú ý đến cả một quy trình thì thủ pháp dạy học lại chỉ chú ý đến một thời điểm nào đó trong suốt thời gian diễn ra quy trình đấy.

3. 3 bình diện của phương pháp dạy học

3.1 Quan điểm về phương pháp dạy học

Quan điểm dạy học chính là các hoạch định có tính chiến lược, cương lĩnh và nó chính là mô hình lý thuyết của phương pháp dạy học. một vài quan điểm về phương pháp dạy học thường nhật hiện nay như dạy học lấy người học làm trung tâm, dạy học nhằm phát huy tính sáng tạo, tự giác của học sinh,…

Quan điểm dạy học là các hoạch định và là mô hình lý thuyết của phương pháp dạy học

3.2 Phương pháp dạy học chi tiết

Phương pháp dạy học chính là phương pháp thức, cách thức vận hành giữa người dạy và người học nhằm đạt được các mục tiêu dạy học xác định. cùng lúc ấy, phải đảm bảo phù hợp với nội dung và các điều kiện dạy học chi tiết.

Phương pháp dạy học chi tiết bao gồm đóng vai, phương pháp thảo luận nhóm, trò chơi, phương pháp thống kê trường hợp điển hình,…

3.3 Kỹ thuật dạy học

Kỹ thuật dạy học chính là các biện pháp, cách thức vận hành của giáo viên với mục đích thực hiện và điều khiển toàn bộ quy trình dạy học kết quả.

Các kỹ thuật dạy học thường nhật bao gồm chia nhóm, giao nhiệm vụ, các mảnh ghép, khăn trải bàn, kỹ thuật hỏi chuyên gia,…

Có nhiều kỹ thuật dạy học mà giáo viên khả năng áp dụng trong vận hành giảng dạy

4. một vài đặc điểm của phương pháp dạy học

• Phương pháp dạy học giúp thực hiện các mục tiêu của việc dạy học.
• Là sự thống nhất của phương pháp dạy và phương pháp học.
• Bao gồm hai mặt, mặt bên trong và mặt bên ngoài.
• Có được sự thống nhất về logic trong nội dung dạy và logic về tâm lý nhận thức.
• Có tính khách quan và cả tính chủ quan.
• Chịu sự chi phối trực tiếp từ nội dung và mục đích của vận hành dạy học.
• Có được sự thống nhất của các cách thức hành động và phương tiện dạy học.
• kết quả được quyết định bởi trình độ chuyên môn và nghiệp vụ của người dạy.
• Ngày càng có sự hoàn thiện và không ngừng phát triển để khả năng đáp ứng tốt hơn mong muốn ngày càng cao của vận hành dạy học.

Hy vọng với những thông tin mà Hachium đã chia sẻ, bạn đã có được đáp án phù hợp nhất với câu hỏi “Phương pháp dạy học là gì?”. cùng lúc ấy, hiểu rõ hơn về thủ pháp dạy học, các phương pháp dạy học và kỹ thuật dạy học, từ đó áp dụng vào trong công tác giảng dạy giúp quy trình dạy và học trở nên kết quả hơn.